"Forever chemicals" in water supply : the need to activate multiple science-policy-practice interfaces for effective action

Melissa Gomis,
Laura Turley
Chemical pollution is a major threat to water quality worldwide. A group of synthetic chemicals known as per- and polyfluoroalkyl substances (PFAS) has emerged as a significant concern.

Abisko, retour sur un voyage au-delà du cercle polaire – Le récit des enseignants

Sébastien Guillet,
Jérôme Lopez-Saez
En septembre 2024, un groupe d’étudiant-e-s et d’enseignants de l’Institut des sciences de l’environnement de l’Université de Genève a pu se rendre en Suède pour faire des recherches sur l’évolution du climat.

Abisko, retour sur un voyage au-delà du cercle polaire – Le récit des étudiant-e-s

Clarisse Goullioud,
Martin Lou Schärer-Charbonnel,
Olga George Morales
Des étudiant-e-s de l’Institut des sciences de l’environnement évoquent leur voyage de recherche.

Hexag'o : un jeu pour découvrir les problématiques autour du partage de l'eau

Jérôme Kasparian
Des enseignant-es et chercheurs-euses de l'Institut des sciences de l'environnement ont créé un jeu pour sensibiliser aux problématiques liées à la gestion d'une ressource limitée. Le jeu a été développé dans le cadre d'un projet Agora du Fonds national suisse (FNS).

L'incontestable force morale de l'initiative pour une économie responsable

Martin Schlaepfer
Notre économie et notre mode de vie consuméristes, avec l'impact environnemental qu'ils induisent, risquent de provoquer un basculement irréversible. L'initiative pour la responsabilité environnementale nous offre un choix d'importance capitale.
Après le MUSE
Marie Favario

Et après le Master universitaire en sciences de l’environnement...

Le Master universitaire en sciences de l’environnement (MUSE) de l'Université de Genève est un master interdisciplinaire regroupant des étudiants de tous âges et de tous horizons. Une étudiante titulaire d'un bachelor en biologie raconte comment elle a vécu sa nouvelle formation en sciences de l'environnement.